RÙBRICA ANALÌTICA

RÙBRICA ANALÌTICA

INDICACIONES: A continuación se le presenta un esquema de rúbrica analítica  para evaluar presentaciones orales. Observe y analice cuidadosamente los criterios propuestos. Su trabajo será el de detallar los aspectos relevantes a observar de cada criterio, así como la calificación asignada para cada cual. La escala establecida es de 1 a 10.

CRITERIOS	10	8	6	4	1
Puntualidad	Entrega el trabajo a tiempo				Entrega el trabajo fuera de tiempo sin razones justificables y sin pruebas.
Coherencia	Existe coherencia entre la información, lo que explica y los ejemplos dados.	Existe coherencia entre la información y lo que explica pero no así con los ejemplos dados.	Presenta ejemplos de acuerdo a la temática pero tiende a perder relación entre lo que está hablando y la información, además presenta ideas incompletas	Demuestra coherencia entre lo que expresa y los ejemplos pero la información no es buena.	No existe coherencia entre lo que expresa de forma verbal con la información ni con los ejemplos.
Dominio del tema	Demuestra dominio de la temática tratada, cita fuentes concretas y además constantemente presenta ejemplos para mayor entendimiento de los oyentes	El estudiante argumenta sus ideas citando fuentes concretas y reales pero no presenta ejemplos correctos	El participante presenta ejemplos aplicados al contexto de los demás estudiantes pero no argumenta sus ideas de manera correcta	El presentador argumenta sus ideas pero no cita fuentes concretas y no presenta ejemplos	El expositor argumenta pobremente sus ideas y además los autores citados no son correctos
Fluidez verbal	El estudiante demuestra seguridad al hablar y lo hace con claridad.	El estudiante presenta un tono de voz adecuado pero pausado	Demuestra un buen tono de voz pero utiliza demasiadas muletillas y hace que los estudiantes pierdan atención en lo que el expositor esta diciendo	El expositor presenta sus argumentos con nerviosismo con tono de voz no entendible por momentos	El estudiante demuestra nerviosismo y eso provoca que se le escuche un tono de voz titubeante y evade la mirada de los demás.
Presentación	Excelente presentación, mantiene la atención de los presentes y los oyentes le comprenden de forma correcta.	Utiliza recursos ´variados para la presentación de la temática más sin embargo le falto contestar con precisión aunque si se observó seguridad para responder las preguntas.	Utiliza pocos (uno o dos) recursos que fortalecen la presentación del tema y contesta algunas preguntas de forma lenta.	No utiliza ningún recurso adicional para la presentación del tema y contesta pocas preguntas planteadas	No utiliza recursos adicionales en la presentación del tema y no contesta las preguntas que le hacen
Uso de ayudas audiovisuales	Utilización correcta, activa diversificada, con creatividad y bien elaborada  de ayudas audiovisuales	Utilización creativa de ayudas audiovisuales, bien elaboradas pero al momento de exponerlas al público no supo sacarles el máximo beneficio y provoco mayor enfoque en los efectos  que en la información (qué es lo más importante)	Utiliza pocas ayudas audiovisuales de forma correcta pero no atrae la atención del receptor	Utiliza uno o dos ayudas audiovisuales y de manera incorrecta	No utiliza ayudas audiovisuales.